必威体育奋进新时代出彩新征程永兴二中郴州市

2019-01-14

当恢弘的改革画卷徐徐展开,新时代的万千气象,激荡着每一个梦想;新时代的蓬勃朝气,激励着每一种奋斗。永兴二中把奋进的种子深植心田,以美育人,打造幸福工程,释放出办人民满意教育创省特色学校的震撼强音,必威体育

▲永兴二中。

巍巍学府 煌煌其著

在钟灵毓秀的宝塔山下,永兴二中,如一块翡翠般的宝玉镶嵌在便江河畔,76年的耕耘沉淀,为成长提供了条件,创造了机会。这里书香满园,绿荫遍地,是雏鹰展翅的高地,也是梦想成真的舞台,这所全县规模最大的完全中学蕴涵着厚重的文化底蕴,焕发着青春的勃勃生机。

步入永兴二中,干净整洁的校园场地活跃着孩子们矫健的身影;规范标准的足球场上传来运动健儿奔跑的呐喊;高大庄严的教学楼并排站立,宽敞明亮的现代化教室洋溢着人文与书香;干净整洁的宿舍包裹着青春的休闲时光;整个校园散发着清静幽雅和生命的活力。

▲永兴县第二中学校长马国雄。

从初一至高三6个年级,共65个教学班,全校4045名学生和297名教师努力为学校拿下了多个社会荣誉:“全国青少年足球特色示范校”、“湖南省安全文明校园”、“湖南省国防教育先进单位”、“郴州市平安学校”、“郴州市市示范性普通高中优秀学校”、“郴州市现代教育技术实验学校”、“郴州市校园文化建设样板学校”、“郴州市应急示范单位”、“郴州市‘关爱明天、普法先行’先进单位”。从全国荣誉到省、市、县级荣誉,一块块晃眼的牌匾下闪烁着不懈的努力和协作的斗志。

正如校长马国雄所承诺的:永兴二中坚持“以人为本、以德为先”,逐步改善学生的学习环境与生活环境,激发学生的学习兴趣与学习激情,进而提升学生的学习成绩与整体素质,必威体育,最终实现“安全二中、和谐二中、效益二中、活力二中”的总体目标。

▲永兴第二中学校园环境。

春风化雨 润物无声

人们常说:最好的教育,应该像春风化雨一样,点滴滋润孩子的心。

作为一个现代化的完全中学,永兴二中为了做亮德育教育,做强特色品牌,做精学校管理,做优教育质量,做实学校文化,坚持“改革、质量、安全、规范、幸福”的办学思路,践行“以美育人,为学生的幸福人生打基础”的办学理念,创新制度,不断推动管理模式改革,逐步形成以校委会、学术研究会、精准辅导课题组为核心的领导模式,把团队评价交给中层,把个体评价交给年级组和学科组,层层评价、科学管理的“三级管理模式”,为打造“幸福工程”推动学校有效发展而努力。

教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与,家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级治理工作的重要手段。在“三级管理模式”以校委员会为核心的领导模式中,学术委员会、家长委员会、管理委员会为了拉近了家长和教师之间的距离,实现“家长走上来,教师走下去”的有效沟通模式。

“4月5日我花了12个多小时跑了8个学生家,家访架起了我与学生、家长之间的心灵桥梁。了解了许多班主任手册看不到的东西,认识了更真实更全面的学生,更好的把握了他们的思想,助于我今后的教育工作……”这是李贤英老师的家访笔记。师生之间情感的交流首先是心灵的沟通,一句话、一个眼神、一个微笑,都能让孩子感受到久违的母爱,家访工作不仅获得了家长对学校和教师的支持和理解,也让老师收获颇多,家访这座桥为今后教育工作的开展指明了方向!

惟楚有材 于斯为盛

永兴二中沿承湖南“惟楚有材、于斯为盛”的美誉,是盛产人才的摇篮。这里培育的学子品学兼优,这里造就的尖子德才兼备……这里人才济济、名师荟萃,绽放出别样光芒。

学校秉承着“勤诚博雅”的校训,坚持“特色立校、质量强校、科研兴校”的办学理念,形成了“团结守纪、和谐进取”的校风“严谨求实、开拓进取”的教风和“勤奋、严谨、博学、创新”的学风。在高考优质生源奇缺的条件下屡创佳绩:2018年高考本科上线人数显著增加,二本以上上线63人,较去年增加85%;二本纯文化上线16人,必威体育,其中应届生上一本1人;特色教育进一步彰显,艺术生二本上线47人,其中联考上线22人,体育单招7人,专业校考上线18人;学考成绩创新高,全年级全科一次性合格率达52.91%,是2017年的两倍多,在郴州市同类学校排名第三。

如果说人才靠的是教育和培养,那教师们则负责灌溉莘莘学子的辛勤园丁。在永兴二中,有才的不只是学生,还有一支默默无闻的优秀教师团队。学校按照“唯才是举”的原则从湖南师范大学、湖南科技大学公开招聘年青优秀教师,成就了一支由45名高级教师,109名中学一级教师,30名县市级骨干教师、学科带头人,11名高中部研究生教师组成的学者型、专家型的专业队伍,他们用智慧演绎着教学的精彩,用拼搏书写着奉献的美丽。

立足新时代,敢为人先的永兴二中人,在新一轮教育改革创新中勇立潮头,不忘初心、牢记使命、锐意进取、埋头苦干,为打造教师幸福、干部成长、学生满意、家长认可、领导放心、社会美誉度高的湖南省特色学校,奋力开启着教育现代化的辉煌新篇。

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